En este episodio especial, el poeta y promotor cultural Luis Perozo Cervantes ofrece una conferencia frontal y reveladora sobre los desafíos de leer en la era de la hiperestimulación digital. Desde la Escuela de Trabajo Social de la Universidad del Zulia, nos invita a repensar la lectura como una herramienta de emancipación mental y emocional frente al dominio de las redes sociales y los algoritmos. ¿Por qué leer parece aburrido en comparación con TikTok? ¿Qué papel juega la dopamina en nuestra pérdida de sensibilidad? ¿Puede la lectura ayudarnos a recuperar el pensamiento crítico?Frases como estas resumen la fuerza del discurso:“Nos están domesticando con algoritmos.”“La lectura es una tecnología de liberación.”“Un trabajador social que no lee, que no piensa, que no siente, se convierte en parte del problema.” En este episodio hablamos de:Lectura como tecnologíaHistoria cultural del libroIdeología mediática y narrativas dominantesAdicción digital y pérdida de sensibilidadLectura crítica en el Trabajo SocialUn llamado urgente a volver al libro, a la imaginación activa y al pensamiento propio. Dale play y redescubre por qué leer sigue siendo un acto radical.